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                關於做好2019年湖南省“三區”支教工作█的通知㊣

                來源:
                湖南教師資格網
                作者:
                婁老師
                發布時間:
                2019-06-04 17:02:58
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                  各市州教育(體)局,各有關縣市區教育(體)局,省直有關◆附屬中小學(幼兒園):

                  為貫徹落實國家和我省對︽精準扶貧、鄉村教師支持計劃╳的要求,根據《教育部☆辦公廳關於做好2019年邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支◥持計劃教師專項√計劃有關實施工作的通知》(教師廳函〔2019〕7號)精神,現就做〓好我省2019年“三區”支教工作通知如下:

                  一、全面完成2019年“三區”支教〒工作任務

                  1.進一步加強政策宣傳和□ 落實工作。“三區”支教工作是國家一項極其¤重要的人才支持∮計劃,是落實精準扶貧、鄉村教師支持計劃、城鄉義務教①育均衡發展精神的重要舉措,為提升“三區”學Ψ 校教師隊伍素質,促進“三區”教育改革和發展提供了強大的人才支持。各市州和相關縣市區教育⊙行政部門及有關學校,要進一步▃重視■“三區”支教工作,深入學習、全面落實《湖南省教育廳等五部門∴關於印發〈湖¤南省邊遠貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計】劃教師專項計劃實施方案〉通知》(湘教通〔2013〕559號)等相關政策性文件精神。按照我省現行職稱評審政←策,城市中小學教大漢師評聘中級職務應有1年以上農村學校或者薄弱天龍身上散發著強烈學校工作經歷,評聘高級職務應累計有2年以上農村學校或者薄弱學校工作經歷。2017年4月11日省人民政府印發的《關◥於加快發展民族教育的實施意見》(湘政發〔2017〕13號)規定:“深入開展‘三區’支教活動。‘三區’支教1年及以上的教師←,在職稱評審時可№認定為‘累計有2年以上農村學校或薄↙弱學校工作經歷’。”這一規定為進一步比做好“三區”支教工作提供了強有力【的政策支持。各地各校要廣泛宣▓傳、充分利用這一政策。

                  2.進一步加大派出力度。“根據《教育部辦公廳關於︾做好2019年邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革①命老區人才支持計融合了戰武神尊劃教師▆專項計劃有關實施工作的通知》(教師廳函〔2019〕7號)安排和我省工作可以實際,我省2019-2020學年選派教師王恒沈聲開口計劃1368人(比2018-2019學年增加53人),其中義金鵬大王務教育1251人,非義務教育117人。各市州和⌒相關縣市區教育行政部門及有關學校,要高卐質量完成2019年“三區”支教工作∏任務(見附件1《2019-2020學年“三區”人才支持計▓劃教師專項計劃各地派出人數應完成▅計劃表》)。各縣市區派出總人數為指導√計劃,可以根據各派出地市州教育(體)局的要求在各市州內的縣市區之間進行微調。派出學校◥原則上應選派中級以上專業技術職務的骨幹教師支教,幼兒園教師可適當放寬條件,學校派出的管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。同時,支教教師必須①具備符合《中華人♀民共和國教師法》規定的教師資格證、學歷ω證等證書,同時原單位為其足額繳納了“五險一金”。派出學↑校和主管教育行政部門應對支教教師︾的上述條件進行嚴格把關,誰簽字、誰負責,出現問題則一查到底。各市州支教任務完成情況和組織管理情況納入我廳對市州教育(體)局年度考核的重要內容。省直各有關附∩屬中小學(幼兒園)要從教師和學校的長遠發展考風之力和土之力一瞬間全部湧現慮,每年有規劃地派出骨幹教師支教,避免職↑稱評審時相關教師缺乏農村學校或者薄弱學校經歷。2019年,每所省直附屬 呼中小學(幼兒園)原則上★應派1-3名教師參加“三區”支教。

                  3.進一步加強溝通∏協調。為了便於溝通№聯系,市州、縣市區教育(體)局等“三區”支教管理人員請加入“湖南省▽三區支教”QQ群(群號241562925)。省直有關附屬中小學(幼兒園)“三區”支教工作,請直接聯系我這幾個人之中廳,由我廳統一△組織安排。全省各派出地教育行政部門、派出學校以及受援地教育行政那後面部門、受援學校要進一╱步加強溝通協調,突出支教工作實效。派出縣市區要進一步加強調查研究,摸清∞受援縣市區需求,選派受援縣對方市區急需的、符合規定條件的學科教師∩和骨幹教師,幫助受援學校切實解決問題,提高教育教學水平。派出地要通過內部ζ 調劑、接收實習生、安排受一個時辰之後援地教師跟崗培訓等多種方式,解決派出學校的教師缺口問題。

                  二、切實做好“三區”支教管理工作

                  1.學習貫徹“三區”支教管理工作有關所以政策。請各地、各相關部門和學校深入學習貫徹《湖南省教育廳等五部門關一條巨大無比於印發〈湖南省邊遠貧困地哀傷已經淡化了很多很多區、民族地區和革命老區人才支▽持計劃教師專項計劃人員和經費管理辦法〉、〈湖南省邊遠貧困地區、民族地區和革命老區人才▓支持計劃教師專項計劃支教協議書〉的通知》(湘教發〔2014〕51號)等“三區”支教文件精神,認真做好“三區”支教□教師經費和其他日常管理工作,同時全面落實支教教師有關政策待遇。

                  2.充分發揮支教教師引領√帶動作用。支教這是傳訊玉簡教師一般安排到縣級以下學校連續任教,重點安排到鄉鎮學校、村級學校(教學點)任教。應安死神鐮刀頓時黑光爆閃排支教教師擔任相應課程或專〓業∩的教學任務,工才緩緩作量適當。支□ 教教師應通過集體備課、舉辦講座、開設公開課等多種形式,幫助當地教師提高教育教學拳頭刺了過來水平和其他業▲務能力。受援↓縣市區教育行政部門和學校要努力改善支教教師的生活◥、工作條件,做好日常管理和定期考核工作。

                  3.不斷豐⊙富選派形式。鼓勵以“組團”等形式選派教師及教育管理人員。專▂任教師主要承擔學科教學和班級管理任務,組織教研活動開展業務培訓和教學指導,充分發揮引領示範作用,與當地教師形成教學團隊,帶動受援學校提升學校整枯瘦老者也一臉驚恐體教學水平和育人管理能力;教①育管理人員主要從事學校管理工作,推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。

                  4.規範選派範沒想到竟然會在手上吃哥這麽大圍和支教方式。實習支→教的大學生、農村義務教育階段學校特設崗位計劃的教師龍族不列入“三區”支教選派範圍。短期的基層巡講和支教、試用期教卐師也不列入選派範圍。繼續按照學年開展選派工作。支教教師以全無疑都是把圖神當成了真正日制工作形式為受援地提供服務,時間為1年。鼓勵延長支教時間◣或留任工作。

                  5.不斷提高“三區”支教扶貧玄仙實效。按照教育部要求,“三區”支教要與教育扶貧全面結合起來。我省派出單位的受援縣市區若為非貧困縣的(貧困縣名單見附▼件2),請派出單位做好和原受援縣市區以及新受援縣市區的溝∑通協調工作,並在6月20日前將調︼整受援縣市區的報告報送我廳。

                  6.加大工作督∑查力度。各地要按規定足額、及時發放“三區”支教工作〗經費。對於實施管理不到位,特別是對支教教師選派㊣條件把關不嚴,選派計劃完成不好,待遇保障政策落◣實不到位,考核評價弄虛作假的,要嚴肅◣查處,並要求立即整改。對整改不力的,將予以通報盯著這無數羽箭批評,涉及違法違紀的要依法依規進行◇處理。

                  三、認真做好“三區”支教信息報送工◢作

                  為總結“三區”支教工作ζ成績,推介支臉色不由微微一變教教師典型事跡,推動“三區”支教工作更好開展,各地要認ξ 真做好2019年“三區”支教相關信息的報送工作。報送信息內容如下:

                  1. “三區”人才支持計劃教師專項計○劃2019-2020學年選派教師花名冊(見附件3)及選派教師信息匯總(見附件4)。請各市州教√育(體)局匯總市直學校以及所轄縣市區派出教師名冊並匯總信息,於7月15日前報送我廳。兩表冊將作為核報2019-2020年支教工作經費的唯一依據,務必據實填◥報,確保準確無【誤。

                  2. “三區”人才支即便是七彩神龍訣持計劃教師專項計劃2020—2021學年選救命之恩派教師需求(見附件5)。請受援縣市區教育(體)局於10月15日前將該表前比如說提升他報送我廳。各受援縣市區要抓緊與對口派出地對接,切實摸清支教崗位需求,互相≡通報相關情況,充分發揮“三區”支教工作效益。

                  3. 2018年全年以↘及2019年春季學期“三區”支教經費落實情況。請各市州教育(體)局對照省々財政廳、省教育廳︻聯合下發的“三區”支教年度經費強行壓制著跳動安排文件,全面√清查市直學校以及所轄縣市區2018年及2019年春◥季學期中央、省級財政“三區”教師選消派工作經費落實情況,不得拖欠支教教師工作經費。需調整、補充申報選派工作經費的,以市州教育(體)局、財政局名義聯合報告我廳,並附支教教師名冊以備核查。請相關市州教看著一元子沈聲道育(體)局於11月1日前,將經費落實情況報送我廳。逾期未報送的,將♂無法辦理“三區”選派工作經費補報一聲冰冷手續。

                  4. 2019年“三區”支教工作實施情況總結。對2019年“三區”支教工作進︾行檢查評估,總結階段↑性工作經驗,提出意¤見建議。請各市州教育(體)局於11月1日前將總結報送我廳。

                  5.“三區”支教工作新聞簡訊及有關『支教工作方面的稿得到好處最多件。對支教工作∮中湧現出的感人事跡,各級教育行政◤部門要加強宣傳報道,努力營造良好的“三區”支教工作氛圍。來稿形式々包括反映“三區”支教工作等方面的新聞稿件;“三區”支教教師們的工作與生活、成長與收潛力獲;“三區”支教受援學校廣大師生特◥別是學生的●學習與成長故事;“三區”支教縣市區■及相關學校工作經驗。對於來稿,我廳將擇優在省教育廳政務網“三區”支教專欄、《湖南教ぷ育快訊》等網站和刊物發表。

                  上述報送信息,請以紙質正式文件報送我廳。同時,請將文件電子版發送至電子郵箱:hnjkyrls@163.com。其中,填報表冊請用Excel采集模板卐收集匯總信息,並嚴你膽子倒是真格按照教育部樣本填報,信息不全或者自制表格將需重報。Excel采集模板可在省教育廳雙手之上冒起政務網的“教師工作與師範教育處”子站的“下載服務”或者“湖南省三區他支教”QQ群中的共享文件裏大磨盤下載。

                  聯系人:1.省教育廳教師工作與師範教育處 何國清,電話:0731-847149161;2.省教育科學研這是究院人力資源所肖輝,電話(傳真):0731-84402907,唐亞明(數據填報技術支持和服務),QQ:394960308。

                  附件:1. 2019-2020學年“三區”人我想把這一片才支持計劃教師專五十年內項計劃各地派出人數應完成計劃表

                  2.湖南省貧困縣市區名單

                  3. “三區”人才支持計劃教師專項計劃轟2019-2020學年選派教師花名冊

                  4.“三區”人才支持計劃教師專項計劃2019-2020學年選派教師信息匯總表

                  5.“三區”人才支持計劃教師專項計劃2020-2021學年度選派教師需求表

                  湖南省教育廳

                  2019年6月3日