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                2019上半年湖南教師資格證中學結構化面:請問你會如何提高學生上課的積極性?

                來源:
                湖南教師資格網
                作者:
                趙老師
                發布時間:
                2019-05-28 09:48:04
                  【參考答案】

                  學生上課積極性不高,是由多方面因素造成的。因此,我會從多方面努力,提高學生上課的積極性。

                  第一,靈活運用各種教學方法講授知識點。我會精心設計課堂提問,讓學生的思維不過活起來。通過“提問”,調動↓學生的興趣,啟迪學生又向前跨去的心智,引導學生獲≡得知識,以達到最佳的課堂教學效果。

                  第二,精心設計每個卐環節,使學生樂學。一方面,在課堂導入環節,我會巧妙設計各種形式的課堂導入,最大限度地♀激發學生的求知欲, 點燃㊣起學生學習的熱情。另一方面,我會調控課堂氣氛,讓課堂“活”起來。比如,當發現課堂中有學生昏」昏欲睡、思想開小差時,我會發揮自己的幽默天賦,自然巧妙地說上一段幽默語言或笑話,既能消除︽學生的疲勞,還〓能在歡快的氣氛中集中學生的註意力。

                  第三,采用多種評價事情分不開方式,激勵為主,使學生想學。對敢於回答問題的學生加以贊賞,對回答錯誤的學生也要在態度上予以肯定,對不敢發言的學生給以鼓勵,培養他〒們的自信。

                  這樣不僅可以調動學習成績好的學生的學習積極性陡然間數雙眼睛看到了自己學校,也可以調動學習成績較差的學生的學習積極性。

                  第四,在平時,我會註重與ξ學生建立良好的師生關系,多關心、理解和尊重學生,從而使學生願♀學。