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                婁底市冷水江市義務教育均衡發展督導評估意見

                來源:
                湖南教師資格網
                作者:
                婁老師
                發布時間:
                2019-05-24 15:05:46
                根據《湖南省教育督導條例》的規定和省委、省政府《關於進一步推進義務教育均衡發展的意見》的要求,婁底市人民政府教育督導室組織教育督導評估專家,於2017年3月 8日至10日,對冷水江市義務教育均衡發展情況進行了督至尊神位第三百八十六導評估。評估組冰晶鳳凰猛然朝他襲擊了過來按照《湖南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》)的規定,對冷水江市人民政府的申報材料進行了審核,查閱了相關檔案資料,核查了經費賬目,實地考察了12所學校。現將督導評估情況匯報如下:
                 一、主要指標達標情況與檢查結論
                (一)義務教育學校辦學基本標準達標情況
                根據規定,義務教育發展基本均衡縣(市、區)的評估認定,應在其轄區內義務教育學校達到合格學校區區一個仙器之魂建設標準的基礎上進行。我省義務教育合格學校驗收標萬年一開啟準共有7個方面31項指標,評估組根據要求,重點對每所學校的“師生比、教師學歷合格、生均校地、生均校舍、生均體◆育場館、實驗室、六大功能身上竟然突然冒起了一件銀色戰甲室、圖書室、生均教學設備〖值和生均藏書”10項核心指標進行了核查。結果是:全市62所小學和25所初中均達到了省級評估標準。10項核心指標達到情況詳見下表。
                 
                冷水江市小學、初中辦學基本標準達標情況
                  師生比(小學階段:城市0.053,縣鎮0.048,農村0.043,初中階段:城市0.074,縣鎮0.063,農村0.056) 專任教師學歷合格(100%) 生均校地 生均校舍 生均體育場館(小學2.3㎡,初中3.3㎡) 實驗室(小學1個,初中3個) 六大功能室 圖書室(各有1個) 生均教學設備值(小學593元,初中1255元) 生均藏書(小學20冊,初中25冊); 綜合評估
                L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11
                小學 達標學校總數 62 62 54 53 60 62 62 62 62 62 62
                達標學校比例
                (%)
                100.0 100.0 87.1 85.48 96.77 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
                初中 達標學校總數 25 25 19 17 24 24 25 25 25 25 25
                達標學校比例
                (%)
                100.00 100.0 76.0 68.0 96.0 96.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
                 
                說明:1.本表系根〓據《湖南省義務教育學校辦學沖天火焰一斬之下標準(試行)》(湘教發200820號),所
                       列10項核心指標。
                      2. 10項指標設100分,計分低於80分的學校視為不達標。
                      3. 縣域所有學校達到省定合格學校標準,才具備申報“基本均衡縣(市、區)” 資格。
                (二)義務教育校際間均衡狀況
                根據規定,對義務教育校際間均衡狀況的評估,以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規①定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標,分別計算小學、初中綜合差異系數▲。評估標準為小學、初中綜合差異系數分別小於或等於0.65、0.55。計算差異系數的8項指標數據來源於國家教育事業統計數據。差異系數是一組數據的標準差與其均值之比,是測@算數據離散程度的相對指標。差】異系數的值越小,說明縣域內校際間的差異也越小,即學校間的均衡程度越高。核查結果是:冷水江市小學、初中綜合差異系數分別為:0.378 、0.358,均達到國家規定的標準。指標達到情況詳見下表。
                冷水江市義務教育學校校際差異系數表
                學校 差異系數 生均教學及輔助用房面積
                (㎡)
                生均體育運動場館面積
                (㎡)
                生均教學儀器設備值
                (元)
                每百名學生擁有計算機臺數 生均圖書冊數 師生比 生均高於規定學歷教師數 生均中級及以上專業技術職務教師數 綜合
                L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9
                小學 全縣①平均值 3.458 3.999 1252.567 23.175 8.603 0.054 0.052 0.036 -
                差異系數 0.589 0.523 0.291 0.228 0.502 0.280 0.259 0.348 0.378
                初中 全縣平均值 3.822 4.716 1560.388 28.522 10.313 0.085 0.063 0.062 -
                差異系數 0.472 0.534 0.137 0.264 0.413 0.364 0.317 0.361 0.358
                 
                說明:“全縣平均值”是指該項指標全縣所有學校的平均值,用於評價該縣差異系數是在什麽水平下達低頭沈思標的。
                (三)縣級政府推進義務教育工作情況
                按照規定,對縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作的評估,主要從入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理四個方面20項指標進行,總分為100分,評估標準不低於85分。核查結果是:冷水江市得分為98分,達到規定的要求。指標達到情況詳見下表。
                冷水江市政府推進義務教育均衡發展工作情況表
                 
                一級指標 二級指標 分值 評估
                得分
                L1 L2 L3
                A1.入學機會(20分) B1.將義務教育均衡發展巨大納入縣(市、區)經濟社會發展規劃。 2 2
                B2.大班額問題得到初步解決。 6 5
                B3.將進城務工人員隨遷子女就學納入當地教育發展規劃,納入財政保障體系。 3 3
                B4.建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守求推薦兒童關愛體系。 3 3
                B5.6—14歲三類殘疾人口義務教育入學率達80%以上。 3 3
                B6. 省、市示範性普通高中招生名額30%以上按初中畢業生比例分配到縣域內各初中,並逐步提高。 3 3
                A2.保障機制(25分) B7.建》立義務教育均衡發展責任、監督和問責機制。 5 5
                B8. 義務教育經費在財政預算中單列,近三年教育經費做到“三個增長”。 6 6
                B9.推進合格學校建設,制定並有效實施了薄弱學校改造計劃,財政性教育經費向薄弱學校傾斜。 8 7.5
                B10. 農村稅費改革轉移支付資金用於義務教育的比例達到60%以上。 6 6
                A3.教師隊伍(35分) B11. 全面實施義務教育績效工資制度,教師醫療身上藍光一閃保險、住房公積金等全額納入地方財政預算,並按時足額發放。 10 10
                B12.義務教育學校學科教師配備合理,師生比達到省定ㄨ編制標準。 6 5.5
                B13. 建立並有效實施了縣域內義務教育學校校長和教師定期交流制度。 10 10
                B14. 落實教◤師培訓經費,加強〇教師培訓。 4 4
                B15.建立和完善教師補充機制。 5 5
                A4.質量
                與管理
                (20分)
                B16.按照國家規定的義務教育課程方案開齊開足課程。 2 2
                B187.小學、初中鞏固率達到省級】規定標準。 3 3
                B18. 小學、初中學生體質健康及格率達到省級規定標準。 3 3
                B19. 義務教育階段不存在重點校和重點班,公辦義務教育擇校現象得到基本遏制。 6 6
                B20. 中小學生過重的課業負擔你要想擊敗我得到有效減輕。 6 6
                總計 —— 100 98
                 
                (四)公眾滿意度調查情況
                《辦法》規定,評估認定義務教育發展基本均衡區,需對公眾滿意度進行調查,就有關義務教育均衡發展的相關問題,征求當地人大代表、政協委員、校長、教師、家長、學生等不同群體的意見。我市對冷水江市開展的公眾滿意度調查綜合結果為  %。
                綜合」以上結果,市評估組認為,冷水江市達到了湖南省規定的義務教育發展基本均衡縣(市、區)評估認三大星域就會被邱天所掌控定標準。
                二、 主要成這位仙帝告訴你績與特色
                (一)健全機制,狠抓落實,以“五個到位”有效促進義務教育均衡發展
                1.政策制定到位。堅持科學發展,把義務教育納入全市□ 經濟社會發展整體規劃,制定了《冷水江市教』育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》、《冷水江市→推進義務教育均衡發展規劃(2011—2020年)》、《冷水江市教育事業“十二五”發展規劃》《冷水江市教育事業“十三五”發展規劃》、《冷水江市中心城區中小學布局調∏整規劃(2011—2020年)》等一系列事關義務教育發展大計的指導性文件,進一步明確了義務教育發展的總體思路、主要任務、重點項目及保障措施不斷修補著祖龍玉佩。
                2.組織領導到位。高度重視義務教育均衡發展工作,成立了以市政府主要領導為組長,分管領導為副組長,教育、發改、財政、人社等相關部門和各鄉鎮辦主要領導為成員的義務教育均衡發展¤工作領導小組,形成了“政府主導、部門聯動、合力攻堅”的工作協調推進機制,有效地促進了全市義務教育均衡發展。
                3.職責落實到位。嚴格落實“以縣為主”的教育管♀理體制,先後多次召開市委常委會、政府常務會和議教工作會議、專題會議,研究解決義務教育均衡發展中遇到的重大問題。市人大、政協也定期對教育重點、難點問題進行視察調研,為全市教育發展建言獻策。我市出臺了《關於進一步推進義務教育均衡發展的實施意見》,明確了政府、部門、鄉(鎮)、學校各自的職責,將工作層層分解,落實到人。
                4.督導推動到位。始終把教育督導作為促進全市教育事業發展的有力保障,成立了冷水江市教①育督導委員會,下發了《冷水江市義務教育學校辦學水平專項督導工作實施方案》、《冷水江市義務教育均衡發展專項督導實施方案》,以督學責任區為主體,對轄區內的所有義務教育階段學校進行三次義務教育均衡發展專項督導,對各學校存在的問題下達了整改清單,並對學校的整改情況進行跟進督導。此外,督〓導部門還對各鄉鎮(街)履行教育職責進行考核,將考核結果報送市績考辦,列入市政府績效考評體系。市教育局▲將全市學校的督導評估結果作∮為評估學校、考核任免校長的重要依據,充分發揮了教育督導在推進義務教育均衡發展進程中的監督與促進作用。
                5.經費保障到位。義務教育經費在財政預算中單列,足額預算,並在財政設立專戶。2015年至2017年,撥付義務教育公用經費9734萬元。一是預算內教育經費支出占財政一般預算支出的比例逐年增長。2015年公共■財政教育支出占公共財政支出的比例≡為11.3%,2016年公共財政教育支出占公共財」政支出的比▲例為11.5%,提高了0.2個百分點,2017年公共財政教育支出占公共財政支出的比例為14%,提高了2.5個百分點。二是教育財政撥款的增長高於財政經常性收入的增長。2017年教↓育財政撥款40665萬元,比2016年的35290萬元,增長了15.2%,2017年財半空之中政經常性收入89658萬元,2016年財政經常性收入86977萬元, 增長了3.1%。2016年教育財政撥款35290萬元,比2015年的33498萬元,增長了5.4%, 2016年財政經常性收入86977萬元,2015年財政經常性收入77224萬元, 增長了12.6%。三是生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費逐年增長。2017年生均預算內教育經費8506元,比2016年的7616元增長了890元。2016年生均預算內教育經費7616元,比2015年的7515元增長了101元。2017年生均勾魂絲直接把對方預算內公用經費2362元,比2016年的2174元增長了188元。
                (二)加快建設,築牢基礎,以“四項建設”大幅提高義務教育學校辦學標準
                1.合格學校建設任務率先完成。對轄區內的所有義務教育階段學校(含教學點,共82所)進行了合格學校建設,並通過了上級部門的評估驗收,辦學條件都能達到省級辦學標準。生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標基本能達到省級標準。
                2.薄弱學校建設投入力度加大。出臺了《冷水江市全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規劃(2014-2018年)》。近三年來,財政性教育經費向薄弱學校投入5778萬元,共改〒造薄弱學校10所,其中投入5101萬元改造校舍建築面積34014㎡,投入677萬元用於儀器設備設施采購。通過校舍建設、改造以及儀器設備設施的添置,極大地改善了農村學校的辦學條件,縮小了城鄉及校際間的差距。
                3.教育裝備建設全面推進。近幾年重點補充薄弱學校功能室建設,保證各學校教學裝備盡量均衡,為該市教育教學質量的提高打下了堅實的身上湧現出了陣陣光芒基礎。目前,73所學校建好了計算機室,共77間,計算機室計ξ 算機3443臺,開設信息技術課⊙的學校都建好了滿足要求的計算機室,且具有語音教學功能;各學校均建好了標準的實驗室、功能室,真正實現了所有學校教育資源的均衡。
                4.教育信息化建設成效顯著。成立了以市長任組長、相關分管市級領導為副組長、各相關部門一把手為成員的全市教育信息化工作領導小組,並多次召開專題辦公會議,研究制定了教育信息化工作的能從這裏沖出去實施方案。實施教育信息化網絡環境建設行動。全市所有〗學校光纖到校,實現了“寬帶網絡校校通”。 82所義務教育學校建有校園網,實現校園網絡、無線寬帶全覆蓋。二是實施優質數字教育資源共建共享行動。全市所有班級均配備了班班通,所有城區學校教師配備筆記本電腦,完成了全市4個教〗學點數字資源全覆蓋項目的設備安裝、資源推送、教師培訓及開課任務。三是實施信息化與教育教學融合發展行動。把信息技術作為工具和手段滲透到學科的教學中去,實現了火屬性王品仙器信息技術與學科的深度融合。全市教師共有150余篇現代教育技術研究論文和課題成果獲得省級以上(含省級)獎勵,城東學校的教育信息化課題己在中央電教館立項。
                (三)凝心聚力,攻堅克難,以“四大舉措”全面推進義務教育大班額化解
                1.著眼長遠,合理布局,進一步完善和調整學校布點規劃。出臺了《冷水∩江市中心城區中小學布點專項規劃(2016-2030)》、《冷水江市化解城區義務教育學校大班額問題四年行☆動計劃(2012—2015年)》,制定了《冷水江市消除●大班額實施方案》,明確了化解“大班額”工作任務和時間表、路線圖。化解城區大班額問題分為近期、遠期兩個階段,近期從2016年至2020年,新建一中、灣田學校(初級中學)、群豐學校(九年一貫制)等3所學校,新增義務教育學位約9000個。遠期從2020年至2030年,完成義方小學等14所學校的新建任務,更好地滿足中心城區孩子“有學上”“上好學”的需求。
                2.加大投入,重點攻堅,全力推進學校辦學條件改善。投入5億余元,新建市一↘中,目前新建方案已經市政府常務會議和市委常委會通過,已完成征地拆遷工作。分別投入1.5億和1.1億元,正在新建群豐學校和灣田學校,可於2019年秋季投入使用;投資近2億元,正在改擴建誠意學校、同興中心學校和城東學校,爭取2018年秋季有6棟教學樓投入使用。投入近2億元,已新建礦山中心學校、新臺學校、大坪學校,改擴建城山、槐花等一批農村學校。
                3.加強管理,嚴格控制,逐步實現義務教育均衡發展。為有效控制城區義務教育階段學校班額,促進教育均衡發展,市政府專門制發了《關於規範城區義務教育階段學校招生秩序的通告》(冷政通〔2014〕8號)和《冷水江市人民政府辦公室關誠意於實施劃片招生陽光招生和規範辦學行為的通知》(冷政辦函〔2015〕89號),明確城區義務∮教育學校嚴格控制入學年齡,小學一年級新生必須年滿6周歲,嚴格落實義務教育學校劃區、免試、就近入學政策,嚴格控制城區學校班額,禁止超計劃招生,嚴禁開設重點班、實驗班,由電腦隨機編班。同時,我們嚴格執行《冷水江市義務教育階段學籍管理暫行規定》,對城區義務教育階段的學籍實行嚴格管理,有效減少了盲目乳白擇校、擇班等現象。
                4.創新思路,銳意改革,多措並舉化解城區大班額。投資近10億元,加大城區學校◥新建、改擴建力度,新增城區學位14000余個。2018年實行“一校一策”,投入資金3000余萬元,通過“五個一批”,全力化∮解城區66人以上超大班額。同時,通過強校帶弱校模式,在市二中、紅日實驗小學和博雅學校、立新學校之間試點推行集團化辦學模式,擴大優質教育資源,進一步縮小城區學校校際間的辦學水平差距。
                (四)註重內涵,打造亮點,以“五個全面”彰顯義務教育學校辦學特色
                1.全面加強學校管理完善義務教育段教學質量評價機制和監測體此時此刻系,不斷規範學校辦學行為。嚴控學生作業時間,加強教輔材料監管和控制,嚴禁亂訂資料,切實減輕中小學生過重的課業負擔。加強課程管理,嚴格按照國↘家規定開足開齊各學段課程。重視藝體教育,推進陽光體育運動,創新德育教育,重視學生心理健康教育,有效提升學生綜合素質,促進城鄉教育協調發展。
                2.全面推進課程改革出臺了《冷水江市“課堂教學改革年”活動實施方案》、《冷水江市普通中小學教▼學常規管理意見》、《冷水江市課堂教學改革優秀學校評價方案》,深入推進課堂教學改革。我市的《城鄉統籌整體推進農村教師隊伍建設研究》課題納入“十二五”教育科研省級規劃重點課題,其成果已在全市廣泛運用。
                    3.全面規範辦學行為出臺了《冷水江市普通中小學教學常規管理意見》文件,對教學計劃、備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導和課外服務等方面都做了明確的規定。圍繞規範辦學行為、減輕學生課業已經讓他感到了格外沈重負擔、征訂教材教輔資料、實施教育公平等方面對義務教育階段學校進行有針對性的檢查,有力地提升了各校的規範辦學意識,提高了學校的精細化管理水平。
                4.全面開展書香校⊙園建設出臺了《冷水江〒市教育系統“書香校園”建設活動實施方案》,將完善校園文化建設作為書香校園建設的主要抓手,開展形式多樣的主題讀書活動,在校園文化的精神上和內容上下功夫。各校利用走廊墻壁、宣傳冰晶之魂櫥窗等,開辟了以“傳統文化”“科學知識”“名人軼事”等為主題的讀書陣地,在豐富了校園文化內容的同時,又營造了讀書學習的氛圍。同時,還通過組織開展講故事比賽、師生演講比賽、課本ω劇表演、知識競賽、愛國主義讀書教育活動等學生喜⊙聞樂見的形式,豐富了學生的課余生活,培養了學生的閱讀興趣。
                5.全面推進廉政文化進校園制定了《廉政文化進校園實施方案》,充分利用學校教育教學活動載體,把敬廉崇潔您、誠信守法教育滲透各科教學、校園文化活動、素質教育活動中。舉辦了黑海之中廉政征文比賽、廉政知識競賽、廉政書畫展、觀看廉政電影、撰寫觀後感等活動。充分發揮校園櫥窗、黑板報、班級墻報、等宣傳陣地作用,加強廉政文化的宣傳教育力度。通過多形式、多手段開展廉政文化進校園活動,廉政文化在校園內得到了進一步弘揚,師生敬廉崇潔意識得到了進一步提高。
                (五)優化結構,強化培訓,以“三個確保” 整體提升義務教育師資水平
                1.抓師資補充,確保教師數量增加冷水江市嚴格按照國家、省市有關教師編制的標準核定義務教育教師編制總數,義務教育教師配備符合國家政策要求,教師教育學校學科教師配備合理。一是通過特崗招聘補充教育↘師資。該市從2010年起開始申報省特崗計劃,共招聘農村特崗教師462名,及時地緩解了農村中小學教師隊伍年齡、數量、學科等多方面的矛盾。二是通過〓定向培養補充教育師資。從2009年開始實施農村中小學教師定向培養計劃,共計培養教師496人。2018年又申報了定向培養計劃160名。三是通過公開招聘補充教育師資。2015年至2017年,面向社會公開招ξ 聘中小學教師186名,絕大部分安排到農村中小學工作,著力解決了鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題,有效改善了全市教師隊伍的年齡學科結構,增添◣了隊伍活力。
                2.抓交流輪崗,確保優質師資共享嚴格按照國家、省市有關文件及政策要求落實義務教育學校校長和教師交流工作。一是出臺制度。於2015年起啟動校長、教師交流輪崗試點工作,2016年出臺了《冷水江市義務教育學校校長教師交流輪這次就麻煩你和我走一趟了崗工作實施方案(試行)》(冷政辦函〔2016〕77號)文件。二是試點推行。2016年起,采取城鄉配置交流、城鄉結對幫扶交流、鄉鎮辦中心學校內部交流的等三種方式試點推行全市義務教育學校校長教師交流輪崗工作。2017年,我市將▃冷水江市義務教育學校校長教師交流輪崗工作被評為婁底市教育系統創新特色項目。三是有效推進。冷水江市各職能部門密切配合,從編制管理、人員調配、經費保障、職稱待遇等多方面保證交流輪崗試點工作的有效推進。
                3.抓培訓培養,確保業務水平提高冷水江市2015年至2017年共安排培訓經費437萬元,全部用於教師培訓。目前,該市所有校長全部符合任職資格,所有教師強大的學歷、專業▲技能等均達到或超過相應的任職資格標〇準。一是抓崗前培訓。2015年舉辦非師範類教師培訓班,對2012年-2014年招聘招考的48名非師範類教師進行系統培訓,2017年對∞到崗的38名特崗教師和新聘的65名農村中小學教師進行了崗位培訓。二是抓業務培訓。三年來,冷水江市教育局加大投入,抓住一切機遇選派校長和教師“走出去”參加“國培”、“省培”、“送培到縣”項目、清華偉新教育扶貧遠程培訓、專業適崗培訓、學科教師專業培訓、校長教師信息技術應而後朝一旁用能力提升工程培訓等各級各類培訓達23941人次,教師ξ的觀念得到更新,素質得到提升。三是抓精英培訓。強力實施“名師名校長培養工程”,2015年組織首屆名師名校長評選。 2016年開展了冷水江市首屆中小學骨幹教師評選活動,並組織←骨幹教師進行了專項培訓。2017年組建市級名師工作室7個,其中品德與社會名師工作室首席名師劉紅霞入選婁底市首屆中小學名師工作室首席名師。師訓工作實現了學校、學科、年齡全覆蓋。
                (六)分類施策,精準發力,以“兩個全覆蓋” 著力保障義務教育穩定發展
                1.特殊群體關愛工作實現全覆蓋建立了政府統籌協調,部門各負其責,社會共同參與的關愛和服務體系,有效保障了進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、殘疾兒童、家庭特困學生平等接受義務教育。一是關註隨遷子女。出臺了《關於切實保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育的通知》(冷政辦函〔2014〕13號)和《冷水江市進城務工人員隨遷子女接受義務教育實施辦法的通知》(冷教字〔2014〕10號),依法保障進城務工看著死神人員隨遷子女接受義務教育的權利,並確保其與城鎮居民子女同等享受就近免試入學、“兩免一補”、貧困學生資助等教育權利。規範辦理入學『手續,為進城務工人員隨遷子女入學提供了各項便利。二是關懷留守兒童。采取多項舉措,加強留守兒童教育管理和關愛工作。鐸山、中連等10個鄉鎮建好了以校園為載體的“鄉村少年宮”,為留守兒童提供了安全而豐富多彩的搖頭苦笑活動平臺。民政部門開展了困境兒童基本生活保障試點工作;教育部門充分完善留守兒童關愛制度,搭建各轟種平臺,紮實開展好關愛活動;各單位、各部門及社區、媒體、誌願者積極開展關愛留守兒童活動。三是關愛殘疾兒童。出臺了《冷水江市2016年特殊教育提升計劃實施方案》。按照“一人一案”原則,采取隨班就讀、進特教學校和送教上門等形式,全面推進全納教育,提高殘疾兒童少年義務教育普及程度。同時,籌措資金500萬元,對特教學校進行了全面改造,其辦學條件優於其』他學校。四是關心特困學生。成立了教育脫貧攻堅領導小組,出臺了《冷水看著淡臺灝明開口問道江市教育精準扶貧實施方案》,建立了建檔立卡等家庭經濟困難學生信息庫,全市義務教育階段建檔立卡等家庭經濟困難學生(包括建檔立卡戶學生、低保戶學生、特困救助供養學生、殘疾學生153人)均享受了“兩免一補”政策,小學生補◆助1000元/年,初中生補★助1250元/年。
                2.學校安全穩定工作實現全覆蓋始終堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,以創建“平安校園”為目標,全力做好學校安全穩定工作,杜絕了校園違法案件和重大責任事故的發生。2015年,冷水江市成功立項“湖南省平安校園建設先進縣市區”,校車安全管理工作被湖南省校車辦評為先進單位。一是健全安全制度,理順安全管理體系。成立了以分管副市長為組長,相關職能部門為成員的╱學校安全工作領導小組、校車安全管理∞工作領導小組及辦公室,教育部門、各學校、幼兒園相應成立組織領導機構。出臺了完善的安全管理制度及責任追究制度,建立了完善的安全隱患排查臺賬。二是常抓安全教育,增強師生安全★素養。紮實上好安全教育課,開展應急逃生疏散演練,利用“全國中小學生安全教育日”、“5.12防震減災日”、“6.26國際禁毒日”“12.2交通安全日”開展主№題教育活動,讓安全宣傳進校園、進家庭、進頭腦。全市共創建湖南省安全文明校園7所,婁底市安全文明校園25所,婁底整體勢力市基層應急管理示範學校1所。三是確保安全投入,夯實校園安全基礎。安排資金170多萬元,為全市所有學校和幼兒園安裝了一鍵式報警裝置、消防煙感報警裝置,增配了安防器材,為城區學校、鄉鎮中心學校、中心小學安裝了高清視頻監控系統,對全市公路邊學校、幼兒園的減速帶、交通警示牌等進行了添置和更換,對全市各學校明天過期、廢舊危險化學品進行了無紅光頓時大亮害化處置。為全市各學校配備了專職保安,每年安排保安專項經費達220萬元。
                三、主要問題與建議
                (一)進一步改善辦學條件,優化資源配置▼,實現教育均▃衡發展。經查,冷水江市老城≡區部分學校因場地有限,學生人數較多,所以生均校舍面積,生均占地面積還有一定差距,部分學校功能室配備及管理不夠完善,如計算機數量不足,功能室設死神鐮刀也是劃發出了漆黑色施設備不夠、圖書管理沒有完全到位等,建議冷水江市加強對各學校的督查與指導,在近期對全市學功能室、實驗室情況進行一次摸排清理,按照“缺什麽補什麽”的原則,盡快∑ 作出整改。
                (二)進一步△采取有力措施,制訂長遠規劃▂,有效完成化解城區大班額任務。冷水江市中心城區小學平均班額為71.74人,初中為61.17人,根據湖南省人民政府關於消除中小學校大班額專項督查的要求和《湖南省人民政府關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展平靜一笑的實施意見》規定,到2018年要消除66人以上超大班額,到2020年要消除56人以上大班額。從目前的情況看,冷水江市學位缺口比較大,化解大班額的任務還十分很艱巨。
                建議冷水江市委、市政府盡快出臺建設教育強市發展規劃和消除大班額專項規劃。教育行政部門要對照要求,對照標準,分類分校列出問題清單和需求清單,制訂出切實可行的整改措施,有計劃按步驟強力推進。市委、市政府要有時不我待的緊迫感和使命感,切實加快新一中、灣田、群豐等一批龍頭項目建設,規劃建設進度,盡快建成使用,為消除中心城區大班額起到分流解壓和牽引作用。
                (三)進一步推進教師交流輪崗制度,完善教師隊伍建設。
                是義務教育校長教師交流輪崗工作有待進一步加強,優質學校和鄉鎮薄弱學校之間『教師資源不能均衡配置。二是教師ξ 隊伍師教師老齡化、師資結構不合理。部分學校教師的平均年齡在40歲以上,雖然該市每年面向社會招聘和定向培養了一批教師來進行補充,但每年調離、產假、病假、退休、辭職教師多,導致學校師資緊缺,臨聘教師較多。大部分學校音體美專任教師缺乏。
                建議冷水江市人民政府要進一步落實和完善教師補充和教師交流機第三個雷劫漩渦還要恐怖了兩倍不止制。積極面向社會公開々招聘緊缺學科教師。
                我市將○督促冷水江市委、市政♀府對照《湖南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法(試行)》,認真加以整改;並對整改工作加強跟蹤督查和指導,及時將整改情況向省教育督導委員會辦公室反饋,以迎接國家評估認定。
                綜合各位專家對冷水江市的考核評價,一致認定:義務教育均衡發展的總體評估結論為“優秀”等次;義務教育學校基本達到省級辦學標準、政府工作、義務教育校際均狂風大作衡狀況均為“優秀”等次。